La Chambre nationale des rois et chefs traditionnels (CNRT) et le Fonds des Nations unies pour l’enfance (UNICEF) ont signé, mercredi 3 septembre 2025, une alliance visant à accélérer la promotion des droits des enfants et des adolescents en Côte d’Ivoire, en présence de la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Pr Mariatou Koné.

Cet accord est le fruit de trois journées de dialogue stratégique tenues à Yamoussoukro, au terme desquelles une déclaration d’engagement a été signée. Ces rencontres ont réuni de hauts représentants du gouvernement, des institutions de la République, ainsi que plus de 40 rois et chefs traditionnels, véritables piliers de leurs communautés.

Pour le représentant résident de l’UNICEF en Côte d’Ivoire, Jean François Basse, ce partenariat permet à l’UNICEF de « passer de la théorie à la pratique », en ancrant les programmes de santé, d’éducation et de protection au cœur des communautés, là où se forment les normes sociales et où les droits des enfants doivent être défendus et respectés au quotidien.

« Notre mission ne se limite pas à l’aide d’urgence. Elle vise à créer des changements durables et systémiques en travaillant de concert avec des institutions de la République comme la Chambre nationale des rois et chefs traditionnels », a déclaré M. Basse.

La déclaration d’engagement, signée par Sa Majesté Amon Tanoé, président de la CNRT, et
Jean François Basse, officialise ce partenariat inédit. Elle incarne la volonté commune de bâtir
une nouvelle ère de collaboration en Côte d’Ivoire, où tradition et développement s’allient
pour le bien-être de la jeunesse.

Les participants à ces journées de dialogue ont élaboré une feuille de route détaillée pour les années à venir. Parmi les actions concrètes prévues figurent l’intégration de la protection des enfants dans les répertoires des us et coutumes, la promotion de la déclaration de naissance à travers les canaux traditionnels, ainsi que des campagnes de sensibilisation visant à combattre les préjugés et les pratiques néfastes. (Source : AIP)

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